Монтессори-среда: минимизируем затраты

Творческий уголок

Очень часто краски, пластилин, клей хранятся в ящиках и других не доступных для детей местах. Ребенок рисует только тогда, когда ему предложит мама, а не тогда, когда ему этого захочется

Однако очень важно предоставить ребенку возможность спонтанного творчества

Постарайтесь организовать для малыша творческий уголок так, чтобы соблюдались все те же правила о доступности, ограниченности и регулярной обновляемости материалов.

Это может быть творческий столик в удобном для ребенка месте или полочка на вашем стеллаже, отведенная под творческие материалы. Не выкладывайте там сразу много разных материалов, пускай лучше они будут регулярно обновляться.

Естественно, если ребенок еще слишком мал, практически все пробует на вкус и еще не знает правил работы с некоторыми материалами, не стоит выкладывать в открытый доступ клей, острые ножницы или жидкие краски. Но стопочку бумаги и несколько восковых мелков уже можно положить.

Разновидности

Классифицировать тоннели для кошек можно по нескольким признакам. Например, они отличаются материалом изготовления. На прилавках специализированных магазинов для кошек сегодня можно приобрети изделия из ткани, меха и даже пластика

Кроме того, туннели нередко снабжают подкладками, которые бывают типовыми либо нарочно шуршащими – это привлекает внимание кошек, обожающих подобные вещи

Кроме того, можно выделить в отдельные линейки разный тип самих конструкций. В зависимости от этого они бывают прямыми либо изогнутыми. По типу направления модификации делятся на вертикальные и горизонтальные. Это удобно, так как владельцы смогут подобрать для своих питомцев самые необычные варианты, учитывая темперамент и степень активности своих котов. При этом изделия могут отличаться не только внутренним диаметром, но и длиной.

Рамки с застёжками

Это пособие направлено на развитие самостоятельности у детей. Цель — научить ребёнка справляться с разными видами застёжек. Чтобы создать рамку монтессори своими руками, понадобятся следующие материалы:

• деревянная рама от картины;
• ненужная одежда с молниями, пуговицами, крючками;
• строительный степлер или клей.

Нашли дома старую кофту, которая давно ждёт своей отправки на дачу? Не торопитесь от неё избавляться, при грамотном подходе она может стать отличным развивающим пособием. Для начала вырежьте из одежды квадрат размером чуть больше рамы. Расположите ткань таким образом, чтобы застёжка была посередине на лицевой стороне. Прочно закрепите остатки на задней части, отрежьте лишнее.

https://youtube.com/watch?v=a5zFHeldKrw

Краткая суть методики Монтессори

Мария Монтессори — детский врач, практикующая в начале XX века в Италии

Свою работу она начинала с умственно отсталыми детьми, которые обратили её внимание на некоторые аспекты детского восприятия мира. Она выдвинула гипотезу, которая позже и легла в основу известного нам метода

Согласно этой теории, дети должны развиваться в подготовленной среде, которая представляет собой маленькую копию взрослого мира.

В границах этого пространства малыши сами обслуживают себя и познают базовые понятия о мире.

Взрослому в этой среде отведена роль мудрого наблюдателя и помощника, который не навязывает свои правила и не вмешивается в процесс познания. Политика невмешательства — главный принцип методики Монтессори. Ребёнок сам, исходя из своих способностей и желаний, выбирает, чем заняться. Это позволяет маленькому человеку развиваться гармонично, не вызывает неприязни к процессу обучения, и формирует самостоятельность.

Потому очень важно правильно подготовить этот маленький мир, чтобы малыш мог в нём реализовать свои потребности, учиться и быть в безопасности. Эта задача целиком ложится на родителей и является основой для достижения наилучшего результата

Развивающая доска (бизиборд)

Одним из самых интересных материалов для детей в системе монтессори является бизиборд. Это специальный стенд из дерева, на который крепятся всевозможные элементы начиная от шпингалета до выключателя. Смысл — в безопасности научить ребёнка обращаться со взрослыми предметами. Если обычно малютке запрещено вставлять вилку в розетку, здесь это всего лишь отдельное упражнение. Такие пособия могут быть выполнены в виде кубика, где каждая грань наполнена интересными задвижками и дверцами на петлях. Начинать заниматься с бизибордом можно уже с 2 лет.

Если вы не владеете искусством обработки дерева, лучше попросить помочь папу сделать заготовки. Для создания ручной игрушки монтессори понадобятся следующие материалы:

• ДСП или любая ровная доска;
• саморезы;
• клей Момент;
• липучки, молнии, шнурки, крючки для различных застёжек;
• разнообразные замки, шпингалеты, задвижки, выключатели, цепочки.

Обработайте поверхность доски, чтобы на ней не было зазубрин и неровностей. Можно покрыть её безопасным лаком. Далее нужно закрепить все необходимые элементы. Вы можете расположить их в случайном порядке или нарисовать фон. Например, дерево, где на каждой ветке будет свой тренажёр для маленьких ручек. Перед тем как давать игрушку ребёнку, убедитесь, что все детали надёжно закреплены и отсутствуют острые края.

Как сделать мобиль из шерстяных ниток?

Помпоны для мобиля

Выбирайте нитки, которые приятные на ощупь. Это могут быть не только шерстяные нити, но и хлопчатобумажные, а также акриловые или шелковые.

Такую веселую карусель сделать очень просто. Даже если вы творили своими руками еще в школе, этот мобиль получится изготовить всего за пару часов:

1. Возьмите круг от пялец и обмотайте его любой яркой лентой
2. Вырежьте из картона два круга диаметром 7-8 см. В середине сделайте отверстие диаметром в 1 см. Сложите круги вместе и сделайте надрез с одной стороны
3. Намотайте на сложенные друг к другу круги яркие шерстяные нитки вокруг кольца, через разрез. Чем больше вы намотаете, тем пышнее будет помпон
4. Разрежьте нитки ножницами по краю кольца, а в середине свяжите ниткой
5. Расправьте помпон и подрежьте длинные нитки, которые некрасиво выглядывают
6. Сделайте таких помпонов несколько штук и подвесьте их на круг

Помпоны из ниток для мобиля

Как сделать детскую площадку рядом с домом своими руками

Раньше пространство под террасой не использовалось и было стихийным складом всяких «полезных вещей». Т.к. выхода с террасы два, и терраса достаточно высокая было решено сделать детскую площадку. Кроме горки и песочницы, под самой террасой есть уютное местечко с детским домиком, а на стене дома дополнительно установлена доска для рисования и душ с краном для мытья рук-ног.

Пространство под террасой в дальнейшем будет перегорожено на две части — в одной детская площадка, в другой — место для хранения садового инвентаря. Сначала с учетом гидроизоляции был сделан деревянный каркас под площадку.

Затем снят грунт под песочницу и место около горки. Это самая тяжелая часть работы.

В площадке под песочницу и рядом с горкой были сделаны отливы и засыпан песок и резиновая крошка для детских площадок.

Занятия по методике Монтессори для детей — быт и хозяйство

Как ребенок младшего возраста, так и более старший очень увлекаются помощью родителям в домашних делах. Они относятся к этому со всей серьезностью, начинают учиться осознавать ответственность. Стоит только начать доверять ребенку самостоятельно чистить зубы и складывать грязные вещи в корзину, как он станет выполнять это ежедневно, как привычку без напоминания.

Обратите внимание! Отличным элементом игровой деятельности в быту станут пуговицы на одежде. Чем больше малыш будет тренироваться их самостоятельно застегивать, тем быстрее он освоит этот процесс

Ребенка полезно привлекать к выполнению домашних дел. Например, дать ему возможность протереть пыль, вымыть посуду, накрыть стол

Важно не переделывать ничего на глазах малыша

Занятие домашними делами

Игры Монтессори своими руками, какие и как можно сделать

Методика уделяет большое внимание сенсорике, поэтому игрушки рекомендуется делать из натуральных материалов. В первую очередь необходимо убедиться в их безопасности

Если игрушка Монтессори своими руками выполнена из дерева, она должна быть хорошо обтесана и окрашена нетоксичной краской.

Одними из самых популярных игр дидактического направления можно назвать создание карточек на различные тематики. Их можно как нарисовать самостоятельно, так и распечатать на принтере. Рисунки должны быть яркими и выразительными. Картотека может быть посвящена животным и их детенышам, овощам и фруктам, технике, одежде. Например, выдаются резиновые или нарисованные животные, а малыш должен найти им соответствующую карточку с описанием.

Обратите внимание! Дома самостоятельно можно изготовить сенсорные коврики. За основу можно взять старое плотное покрывало или большое полотенце

На материал по желанию пришиваются пуговицы, делаются аппликации на различные тематики. Такие игрушки развивают сенсорику, являются профилактикой плоскостопия.

Важно, чтобы все занятия были сориентированы на интересы ребенка. Родители и воспитатели только лишь наблюдают со стороны на их изменение, чтобы своевременно предложить новый этап развития

Основные направления развития ребенка в системе Монтессори

«ПРАКТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ» — чтобы ребенок свободно владел многими жизненными умениями, приобретал жизненные навыки; «СЕНСОРИКА» — развитие чувственного восприятия окружающего мира у ребенка; «МАТЕМАТИКА» — зарядка для ума; «ЯЗЫК» — развитие речи, умения общаться с другими ; «КОСМОС» — развитие способностей и талантов ребенка, способных переродиться в будущую профессию. В направление «космос» М.Монтессори относила изучение детьми основ химии, биологии и физики.

По методике Монтессори возможно организовать и другие занятия: рисование, музыку, иностранный язык или физическое развитие ребенка. Все пособия в духе Монтессори можно сделать самостоятельно.

Окружающая среда

Напольная кровать. Многие Монтессори родители используют переносные кроватки-корзинки, кослиперы (устройства для совместного сна). Всё, что касается сна, очень индивидуально и, хотя по системе Монтессори совместный сон не является обязательным, некоторые родители используют именно этот вариант

Обратите внимание на рекомендации в целях предупреждения СВДС (синдром внезапной детской смерти), по которым младенцам следует спать в одной комнате со взрослыми первые 6–12 месяцев жизни. Если вы решили использовать кроватку для этого периода, я все же рекомендую вам рассмотреть вариант напольной кровати, которая пригодится в будущем

Топпончино – это тонкий, овальный матрас, на рисунке он лежит на напольной кровати. Позволяет безопасно держать младенца на руках, при этом он будет чувствовать себя тепло и уютно. С таким матрасиком малышей могут держать даже братья и сестры и перекладывать, не потревожив и не разбудив при этом. Цель состоит в том, чтобы ребёнок постоянно находился в безопасной и комфортной для себя среде.

Чёрно-белые картинки для развития зрения и концентрации внимания ребёнка. Их можно повестить на стене или показывать в книгах. Вы можете разместить их в зоне для переодевания и ухода за младенцем (например, рядом с пеленальным столиком) или в зоне для бодрствования.

Низкий стеллаж. Несмотря на то, что ребёнок в этом возрасте ещё не передвигается, они уже начинают изучать окружающие их предметы и замечают, где хранятся игрушки. Будет замечательно, если вы разместите стеллаж в том же месте, где он и будет стоять, когда ребёнок станет постарше.

Развивающие материалы и игрушки по возрасту – погремушки. Книги для чтения также понадобятся.

Картины. Репродукции и просто красивые картинки, подвешенные низко, создадут уют в комнате и будут полезны для развития речи.

Игровой коврик или зона для игры, настенное зеркало и мобиль. Зона для бодрствования очень важна. Я также использовала мягкое одеяло, которое переносила из комнаты в комнату, чтобы ребёнок был рядом со мной, пока я занимаюсь своими делами, и мне не надо было держать его на руках. Мягкое одеяло на полу предпочтительнее корзины, так как на полу для ребёнка открывается лучший обзор, он может беспрепятственно наблюдать за окружающей средой и быстрее начнёт двигаться.

Ребёнок начинает видеть своё отражение в зеркале и со временем будет развивать координацию движений. Ребёнок в этом возрасте (ближе к трём месяцам) может уже начать играть с погремушкой, небольшими платочками или слингобусами. Разместите эти материалы рядом с ребёнком, и он начнёт постепенно двигаться в их направлении и, возможно, даже попытается схватить их. Настенное зеркало следует разметить настолько низко, чтобы малыш мог видеть себя, лёжа на спине.

Мобили используются на этом этапе для развития у ребёнка зрения и концентрации внимания. Откройте окно, тем самым создав лёгкий ветерок: игрушки, висящие на мобиле, будут немного двигаться. Если ваш мобиль нельзя легко снять и перевесить, разместите его в зоне для занятий, а не в спальной. Мобиль должен висеть над областью груди малыша, так чтобы он видел игрушки над собой, но не мог их достать.

Классический мобиль Мунари, как и другие черно-белые мобили, используются примерно с 2-недельного возраста. Мобиль из октаэдров с тремя разноцветными фигурами можно использовать с 6 недель. Мобиль Гобби (на рисунке) имеет 5 окрашенных шаров и презентуется малышу с 8-недельного возраста. Мобиль «Танцующие человечки» используют примерно с 10-недельного возраста. Ближе к 3 месяцам мы стали использовать колокольчик на ленте и разноцветный мобиль (тактильный мобиль, который ребёнок не рассматривает, а хватает и бьёт игрушки). Основная задача в работе с мобилями – внимательно наблюдать за ребёнком, чтобы вовремя предложить ему следующую ступень, отвечающую потребностям его развития.

Рекомендуемые материалы: топпончино, чёрно-белые картинки для малышей, чёрно-белые книжки, небольшие платочки, бусы, вязаная погремушка, погремушка с бубенцами, различные мобили (можно сделать самим), мобиль «Бабочки».

Бесплатные уроки от экспертов

Помогут сделать первый шаг в создании развивающего пространства для вашего ребёнка дома

Монтессори-мобили для детей с 6 недель до 4 месяцев

Для того чтобы представить, как дальше развивается зрение новорождённого, можно посмотреть на приведённую ниже картинку.

1 месяц – мозг ребёнка только начинает развитие, слабые нейронные связи, короткие дендриты, клетки не покрыты миеленином, новорождённый видит только очень контрастные предметы и картинки.

2 месяца – начинает различать основные цвета: жёлтый (проще всего), красный и синий (самый сложный для восприятия). В это время можно подвесить мобиль из трёх октаэдров.

3 месяца – формируется зрительная кора головного мозга, ребёнок начинает различать цвета почти как взрослый, изображение становится более чётким. Для утончения восприятия в методе Монтессори рекомендуется использовать мобиль Гобби.

4 месяца – зрение совершенствуется, начинает формироваться хватательный рефлекс. Для его стимуляции над ребёнком вешают «танцующих человечков». Они кружатся от слабых потоков воздуха и помогают младенцу сформировать связь между работой его глаз и рук.

После 4 месяцев детям уже больше подходят подвешенные предметы, которые можно захватывать руками и трогать ногами. В более старшем возрасте детям предлагаются красочные мобили, изображающие объекты реальной жизни (фигуры бабочек, рыб и т. д.).

Упражнения по методике Монтессори: развитие мелкой моторики

Развитие мелкой моторики в раннем и среднем возрасте — одно из важных направлений педагогической деятельности. Прекрасно развивает мелкую моторику игра со шнурками. Можно использовать деревянный образец ботиночка или нарисовать его на картоне.

Для девочек можно предложить игру с бусинками разных форм и размеров. Они будут нанизывать их на шнурки

Важно, чтобы и бусинки, и шнурки были разноцветными

Обратите внимание! Самым доступным материалом для игр Монтессори является бумага. Дети развивают моторику, вырезая полосочки, фигурки, разнообразные схемки

Занятия на мелкую моторику

Настенные модули Монтессори

Развитие детской моторики очень важно, от этого в будущем зависит мышление и становление речи. Интересными для детей будут настенные модели

Модуль с зубчатыми колёсами

Он состоит из колёсиков, которые располагаются по принципу зубчатой передачи, т. е. вращение всех деталей происходит через прикосновение зубьев каждой шестерёнки.

Модуль шестерни из дерева своими руками помогает ребёнку понять причинно-следственные связи

Чтобы сделать такой модуль самостоятельно, нужно:

• распечатать образцы зубчатых колёс и перенести их на дерево;
• вырезать зубья и зафиксировать их на доске так, чтобы механизм вращения был последовательным.

Этот модуль даст возможность ребёнку не только увлекательно проводить время, но и научит устанавливать причинно-следственные связи.

Модуль для прогона шаров

Он предназначен для развития наблюдательности, зрительно-моторной координации и формирования умения устанавливать причинно-следственные связи.

Модуль Монтессори для прогона шаров своими руками интересен детям разного возраста

Для изготовления модуля вам понадобятся деревянные планки. Сразу подберите шары, чтобы проделать в них дырочки соответствующих размеров.

1. Возьмите две планки и поставьте их вертикально.
2. Крепите к ним остальные так, чтобы они были расположены по наклонной. Отверстие каждой последующей планки должно быть с противоположной стороны от предыдущей. Ограничений по размерам нет, поэтому вы можете выбрать планки и шары разных размеров, главное, чтобы ребёнку удобно было с ними играть.
3. Повесьте игрушку на стену и покажите ребёнку, как запускать шары в отверстия.

Бизиборд

Он представляет собой развивающую доску, на которой размещены замочки, застёжки, задвижки, розетки, выключатели, колёсики, молнии, крутящийся цифровой блок от старого телефона и прочие детали. Чёткой схемы выполнения бизиборда не существует, всё зависит от вашей фантазии.

Для бизиборда подойдёт самые разнообразные детали

Изготовление развивающей доски

Главное, что нужно для изготовления такого модуля — это наличие доски, шуруповёрта и развивающих предметов. Старайтесь поместить на бизиборд то, что действительно интересно ребёнку. Чтобы доска была ярче, разрисуйте её, наклейте весёлые картины или наклейки. Вдохновение можно получить, если смотреть в интернете примеры сделанных своими руками работ.

Что выбрать

Перед родителями новорождённого стоит непростая задача. Из огромного количества методов воспитания и развивающих игрушек нужно выбрать именно те, которые подойдут их ребёнку. Большинство нейропсихологов и педагогов сходятся в одном: ничто не может заменить полноценного человеческого общения

Какими бы ни были замечательными игрушки, для младенца в этот период самое важное – это лица его родителей. Голос, мимика, жесты и улыбка сделают несравненно больше, чем любые, даже самые правильные мобили

Бесплатные уроки от экспертов

Помогут сделать первый шаг в создании развивающего пространства для вашего ребёнка дома

Мягкая пирамидка

Пирамидка состоит из флисовых или фетровых подушечек разного размера. Соединяются они друг с другом с помощью липучки.

Несмотря на кажущуюся простоту, это тоже самый настоящий развивающий материал Монтессори. Своими руками сшить такую пирамидку легко может любой обладатель швейной машинки.

Главная хитрость игрушки в том, что подушечки имеют разную раскраску нижней и верхней сторон. Цвета совпадают только у соединяющихся друг с другом деталей. Выкроить квадраты, сшить их между собой и набить мягким наполнителем не составит труда. Лента-липучка делится на отрезки, которые крепятся в центр каждой детали. Нижнюю подушку для устойчивости пирамидки можно наполнить чем-нибудь тяжелым, например, гречкой или перловой крупой.

Узнав о том, как сделать монтессори-пособия своими руками дома, родители могут значительно расширить ассортимент развивающих игрушек своего малыша. И пусть какие-то из этих дидактических материалов ребенок еще не может использовать правильно, манипулируя с ними он все равно учится, познает свойства объектов, сравнивает веса и фактуры, цвета и размеры и создает в голове базу для дальнейшего обучения.

Задача взрослого в этом процессе – обеспечить ту самую «подготовленную среду», а значит постоянно пополнять коллекцию монтессори-пособий, следить за предпочтениями юного исследователя и давать крохе время постигать те логические связи, которые для нас уже кажутся естественными. Методика подразумевает максимальную самостоятельность детей в выборе очередности занятий, предмета и способа взаимодействия с ним

Родителям важно понимать, что именно такой подход к раннему обучению является самым разумным и естественным. Кроме того, подобное отношение старших закладывает в ребенке веру в самого себя, а это положительным образом отражается на всей его дальнейшей жизни

Мобиль Гобби с шариками, обвязанными крючком

Нашему автору, Монтессори-педагогу (АМИ 0–3) Анне Федосовой нравится вариант Гобби с шариками, обвязанными крючком. Сделаем его.

Материалы

Деревянная палочка 22–25 см. Подойдёт спица, шпажка для шашлыка, палочка для еды или специально купленная в строительном магазине или магазине товаров для рукоделия рейка.

Для работы понадобится вязальный крючок подходящего номера.

Шарики приблизительно 4 см в диаметре. Можно использовать тяжёлые из стекла, камня, цельнолитые пластмассовые. Пенопластовые шары нужного диаметра легко найти во всё том же магазине товаров для рукоделия. Прочные шарики на крепкой палочке и вязаном шнурке делают мобиль подходящим не только для разглядывания, но и для хватания. Лёгкие пенопластовые дадут нам воздушную и подвижную конструкцию.

Цветные нити. Годятся любые для вышивания типа мулине или других. Если набраться терпения и мужества, можно обвязывать шарик и толстой катушечной нитью. Более трудоёмкий вариант позволяет добиться бόльшей гладкости. На наш взгляд, плотная вязка вышивальной нитью смотрится ничуть не хуже в плане восприятия цвета, но вяжется раза в 4 быстрее.

Главная трудность с нитками в том, чтобы найти пять тонов одного цвета. Причём если мы берём классическую версию мобиля для детей 1–3 месяцев, то шарики должны быть одного из базовых цветов, не глухого и не звонкого.

При всём кажущемся разнообразии ассортимента выясняется, что достаточно трудно подобрать пять тонов какого-нибудь чистого основного цвета, да ещё так, чтобы оттенки различались приблизительно на один тон, и бледный шар не соседствовал бы с довольно густым тёмным.

На фото слева глухой цвет нитей, не принятых к изготовлению материала для курса АМИ, справа — цвет зачтённой работы.

Детям постарше, 2–3 месяцев, приемлемо предложить мобиль неосновного (но всё-таки чистого) цвета, с небольшим шагом. В этом мастер-классе использован как раз такой цвет. Для обвязывания одного шара достаточно двух стандартных мотков мулине. В зависимости от плотности вязки может потребоваться третий.

Вывязывание

Для начала удобно образовать простую петлю и начать обвязать её по кругу приблизительно восемью столбиками без накида.

Столбики с накидом дали бы вязанию лишнюю рыхлость, и мячик внутри просвечивал бы, а такой вариант нам не подходит.

Дальше вязание ведём по спирали, используя предшествующий виток для провязывания новых петель.

После того как пара спиралей связана, затягиваем центральную петлю за свободный конец нити.

Следующий виток провязываем по два столбика в каждую петлю, чтобы расширить круговое полотно. Дальше можно считать петли, провязывая по два столбика в каждую вторую, затем — в каждую третью и так далее петлю предыдущего витка.

Дальше наша задача связать круг (ничего, если он будет не идеально плоский, а немного похож на линзу), приблизительно по диаметру совпадающий с шаром.

После этого мы перестаём добавлять петли и вяжем цилиндр до тех пор, пока общая длина чехла не станет чуть больше диаметра мячика.

Теперь вязать чехол отдельно от мяча не получится. Надеваем его на шар и начинаем убавлять количество петель. Анна делает это так:

• Начинаем столбик без накида на одном столбике предыдущей спирали и делаем ещё одну петлю через следующий за ним столбик. Теперь на крючке три петли вместо двух.
• Затем довязываем на этих трёх петлях столбик без накида, как мы поступали с двумя петлями обыкновенного столбика без накида.
• Продолжаем вязать такие убавляющие столбики до тех пор, пока количество столбиков в предыдущем витке не станет равно одному, после чего делаем цепочку из воздушных петель нужной длины.

Пример в видео.

https://www.youtube.com/embed//Cu0oBdqCHCM

Длина цепочки зависит от цвета шарика: самый тёмный будет висеть ниже всех, поскольку тёмный цвет кажется более тяжёлым. От самого светлого отступаем так, чтобы каждый последующий шар был ниже предыдущего на 2/3 и не соприкасался с соседями.

Крепим шарики на перекладине. Можно обернуть перекладину нитью одного цвета или намотать по полоске каждого возле места крепления:

Ура!

Подвесьте готовый мобиль на расстоянии 30–35 см от глаз ребёнка

С возрастом комфортное фокусное расстояние может увеличиваться, и его нужно определять эмпирически, ориентируясь на внимание малыша

По мере развития цветоразличения используйте неосновные цвета для своих новых Гобби.

Развивающая доска (бизиборд)

Одним из самых интересных материалов для детей в системе монтессори является бизиборд. Это специальный стенд из дерева, на который крепятся всевозможные элементы начиная от шпингалета до выключателя. Смысл — в безопасности научить ребёнка обращаться со взрослыми предметами. Если обычно малютке запрещено вставлять вилку в розетку, здесь это всего лишь отдельное упражнение. Такие пособия могут быть выполнены в виде кубика, где каждая грань наполнена интересными задвижками и дверцами на петлях. Начинать заниматься с бизибордом можно уже с 2 лет.

Если вы не владеете искусством обработки дерева, лучше попросить помочь папу сделать заготовки. Для создания ручной игрушки монтессори понадобятся следующие материалы:

• ДСП или любая ровная доска;
• саморезы;
• клей Момент;
• липучки, молнии, шнурки, крючки для различных застёжек;
• разнообразные замки, шпингалеты, задвижки, выключатели, цепочки.

Обработайте поверхность доски, чтобы на ней не было зазубрин и неровностей. Можно покрыть её безопасным лаком. Далее нужно закрепить все необходимые элементы. Вы можете расположить их в случайном порядке или нарисовать фон. Например, дерево, где на каждой ветке будет свой тренажёр для маленьких ручек. Перед тем как давать игрушку ребёнку, убедитесь, что все детали надёжно закреплены и отсутствуют острые края.

Как сделать мобиль из фетра?

Мобиль из фетра

• Фетр — это мягкая и приятная на ощупь ткань. Она идеально подходит для пошива игрушек для маленьких детей
• В настоящее время в магазине поделок или в магазине по продаже тканей можно купить фетр разных цветов
• Когда ребенок подрастет, он будет не только есть и спать, но и интересоваться игрушками, и трогать их ручками.Поэтому фетр идеально подходит для создания мобиля

Материалы и инструменты:

1. Кусочки фетра или другой ткани ярких цветов
2. Шнурок яркого или золотистого цвета
3. Синтепоновый наполнитель, вата, холлофайбер
4. Пяльцы для вышивки
5. Цветные ленты длиной по 1,5 метра
6. Клей для ткани
7. Ножницы, нитки, иголка

Чтобы сделать веселую карусель из фетра или ткани, необходимо выполнить такие этапы:

1. Нарисуйте на бумаге кого-то из зверушек, например, птичек. Также нужно нарисовать крылышки, листики, цветы или облака. Вырежьте все предметы
2. Перенесите выкройку на ткань и вырежьте каждую деталь
3. Сначала пришейте крылья к туловищу. Затем вставьте клюв (маленький треугольник из розовой ткани) и сшейте две половины птички, оставляя отверстие для того, чтобы потом можно было вложить наполнитель
4. Сшейте все детали и набейте птичек, облака и цветы холлофайбером
5. Зашейте отверстие для наполнителя. Вышейте крестиком глазки. Их можно сделать и при помощи маленькой бусины, но тогда ее нужно хорошо пришить, чтобы она не отвалилась
6. Достаньте из пялец круг и оберните его лентой
7. К птичкам пришейте шнурок. Чуть выше их — на шнурок, пришейте облачка и цветы
8. Привяжите шнурок с игрушками к кругу
9. Обмотайте им каркас по кругу. Привяжите в середину еще один отрезок шнурка (35-40 см). С его помощью вы будете прикреплять карусель к кроватке малыша. Все — мобиль готов

Не используйте для создания зверушек материалы пастельных тонов. Дети до года плохо воспринимают такие цвета.

Мобиль Мунари

Увидев впервые на картинке мобиль Мунари, я пришла в ужас – это же психоделика! Но, работая несколько лет со старшими детьми в Монтессори-школе, я всегда удивлялась мудрости, с которой разработаны Монтессори-материалы, поэтому решила не отвергать всё и сразу, а разобраться.

Монтессори-метод провозгласил себя методом «научной педагогики». Так что же учёные говорят по поводу развития зрения ребёнка? Оказывается, в первые дни жизни оно ещё очень слабое. Младенцу трудно различать привычные нам цвета, он не видит детали, а фокусируется только на предмете, расположенном не дальше 20–25 см от глаз.

Чтобы новорождённый увидел картинку, нужны контрастные цвета. Вот почему используется чёрно-белый мобиль! Интересно отметить, что изобрёл его итальянский дизайнер начала ХХ века Бруно Мунари. Вдохновлённый концепцией кинетизма, в своих работах он стремился показать идею цельности пространства и времени. Его работы – это игра цвета, формы, движения и ритма.

Основываясь на тщательных расчётах, Мунари изобрёл мобиль, который приходил в движение от циркуляции воздушных потоков в помещении. Движение элементов мобиля не настолько быстрое, чтобы утомить младенца, но оно позволяет ему развить концентрацию внимания.

Занятия по методике Монтессори на последовательность действий

Игры Монтессори направлены на умение определять последовательность действий. Это помогает развитию логического мышления. Такие занятия успешно применяются не только для маленьких детей, но и для подготовительных групп детского сада и учащихся начальных классов. Для малышей младшего и среднего возраста отличным вариантом игры будет предложение показать сказку «Колобок», в которой ребенок сможет правильно рассказать последовательность.

Можно предложить игру блоки цилиндров. Ребенок в процессе должен раскладывать предметы в грамотной последовательности. Для этого используются блоки и цилиндры с отверстиями, которые нанизываются на конструкцию.

Развитие последовательности действий

Мобиль для новорождённых

Это пособие подходит для самых маленьких детей с рождения. Оно позволяет помочь ребёнку фокусироваться и развивает координацию движений.

Для изготовления первого мобиля Мунари нужны следующие материалы:

• плотная бумага;
• нитки;
• клей;
• краска белого и чёрного цвета;
• деревянная планка;
• прозрачный пластиковый шар диаметром 4 см.

Распечатываем шаблон. Вырезаем и склеим фигуры. Планку делим на три части, равные 24, 20 и 12 сантиметров соответственно и раскрашиваем, как на схеме. Закрепляем контрастные детали и шар на конструкции, как на рисунке. Такой мобиль можно предложить малышу уже с 2 — 3 недель жизни.

Готовим дидактические материалы

Какие развивающие игрушки под силу сделать дома любому родителю? Простейшие варианты для детей от 4-го года жизни:

Сундучок с тканями

Нарежьте один или несколько кусочков разнофактурных тканей. В процессе занятия нужно вначале дать ребёнку их хорошенько изучить тактильным способом. Затем он будет доставать заданный лоскут материала на ощупь.

Секретный мешочек

И снова игра на развитие сенсорных ощущений и мелкой моторики. В красивый мешочек положите несколько хорошо знакомых крошке предметов. На занятии можно предложить ему вынуть заданную вами вещь или, не подглядывая угадать, что ему попалось в мешочке.

Ароматное саше

Их также можно сделать дома из обычных детских носочков. Поместите в них ароматные наполнители (цедра цитрусовых, травы, кофейные зёрна) и туго завяжите. В игре дети угадывают запахи, развивая тем самым сенсорное восприятие мира.

Рельефные буквы и цифры

Подготовьте шаблоны знаков и приклейте их на плотный картон. Затем их нужно вырезать и обмазать по контуру клеем. Сверху насыпьте манку или другую крупу и после высыхания снова закрепите слоем клея.

Для самых маленьких исследователей мира, которым ещё нет года, тоже можно смастерить некоторые развивающие игрушки.

Тактильные дощечки

Идея их создания схожа с рельефными буквами, только в этом случае вместо знаков будут выступать одинаковые по форме и размеру таблички. Кроме круп, на них можно нанести различные виды ткани, царапины, войлок, кусочки меха, гофрированную бумагу и др. Играя с ними, малютка будет учиться различать поверхности, сортировать и складывать их в соответствии со своими ощущениями.

Сенсорные коврики

Чтобы пошить такой коврик дома, подберите лоскуты различных по фактуре материй и сшейте из них узкую и длинную дорожку, её можно дополнить шерстяными и меховыми вставками. Хорошо если она на мягкой основе, потому что малыш будет ползать по её поверхности голышом, чтобы как следует изучить свои ощущения от различных рельефов.

Крышки

Игры с крышками не только учат детей ориентироваться в формах и размерах, но и развивают ловкость рук. Подготовьте баночки разных размеров, их крышки положите в коробку. Задание: подобрать к банке соответствующую крышку.