Впр по математике для 5 класса на 2021 год

Что такое всероссийские проверочные работы

Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это единые стандартизированные задания, которые проверяют базовые знания школьников. Но ВПР — это не аттестация, а мониторинг, поэтому результат не влияет на годовую оценку.

С помощью ВПР оценивается соответствие знаний учеников школы федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), выявляются сильные и слабые стороны, и на основании результатов можно скорректировать образовательную траекторию.

Задания составляет коллектив авторов в Федеральном институте оценки качества образования (ФИОКО) по результатам во ФГОС и примерной основной образовательной программе. Имена экспертов не разглашаются, но известно, что это методисты, составители учебников, учёные-исследователи и руководители органов управления образованием. Тестов в них нет: ученик сам вписывает короткий или расширенный ответ. На каждый предмет отведён свой день. Одна работа занимает 45–90 минут. 

ВПР на федеральном уровне координирует Рособрнадзор, который назначает региональных администраторов — Министерства и Департаменты образования, а они, в свою очередь, муниципальных. Сроки и списки предметов, которые меняются ежегодно, определяет Рособрнадзор.

<<Форма демодоступа>>

В методических рекомендациях по проведению ВПР Рособрнадзор указал, что участники — это все обучающиеся определённых  классов. В 2020/21 учебном году — 4–8 и 10–11. Школа принимает решение об участии и тех классов, где ВПР проводится впервые, и в 11 классе. Образцы и описания проверочных работ можно найти на официальном сайте ФИОКО. Демоверсии с расшифровкой можно найти на сайте ВПР. Все задания проверяют учителя, а затем вносят данные в единый реестр и отправляют в ФИОКО. Для того чтобы выставить оценку, можно воспользоваться шкалой перевода баллов ВПР в оценку. Решение о выставлении отметок ученикам в журнал школа принимает самостоятельно по локальному нормативному акту (ЛНА).

Если ученик пишет ВПР на двойку, это ни на что не влияет: работу переписывать не нужно, на второй год оставить не могут. Если весь класс напишет неудовлетворительно, то ситуация такая же. Учителя «наказать» тоже нельзя, но Рособрнадзор направит в школу рекомендации по улучшению. Выставление оценок за ВПР в журнал остаётся на усмотрение школы и самого учителя, который может разобрать типичные ошибки на следующем уроке. Ребёнок вместе с родителями может  ознакомиться с результатами своей работы и получить проверенный бланк на руки.

Как готовиться к ВПР

Данный вид проверочных работ в принципе не предполагает специальной подготовки. Потому как целью ВПР является выявление реального уровня образования школьников, определения проблемных мест в усвоении знаний.

Если учителя будут усиленно «натаскивать» учеников на задания, то качественного, правдивого результата проверочных работ ожидать не стоит. Будут лишь дети-роботы, умеющие выполнять привычные им задания, без вникания в саму суть заданий.

Тренировочные задания

Чтобы успешно написать ВПР нужно в процессе всего периода обучения своевременно осваивать новый материал, а если в какой-то теме возникли затруднения, сделать упор на ее изучении, разобраться в ней до конца. Несмотря на то, что проверочные работы не предполагают специальной подготовки, ребенку рекомендуется самостоятельно решать тренировочные задания для того, чтобы выявить слабые места и устранить их.

150 руб. 90 руб.

Кому и какие проблемы создает ВПР?

Прежде всего стоит отметить, что ВПР создает проблемы как учителю (школе), так и ученику. Рассмотрим более подробно.

• Учителя вынуждены тратить некоторое время, выделенное под изучение нового материала, на подготовку к ВПР, потому что результаты ВПР отражают уровень образования в данной школе, что непосредственно влияет на ее рейтинг.
• Также фокус учителя смещается с учебного процесса, на отчетность, показ «достойных результатов».
• Помимо этого, на учителей накладывается дополнительная нагрузка, потому что они же эти работы и проверяют.
• Для учеников главная проблема – это, прежде всего, стресс. Любая проверка определенных знаний, умений, навыков вводит человека в тревожное, стрессовое состояние. Так что уж говорить о детях, для них это вдвойне трудно.

Если рассматривать существование проблемы со стороны качества обучения, то оно снижается, потому что школьники просто зазубривают определенный материал, не понимая его, а тот материал, который не включен в проверочную работу и вовсе забывают без надобности.